Ограниченията за телефони в училище не допринасят за по-доброто психическо здраве на учениците
Ограничителните правила за използването на телефони в училищата не са свързани с подобряването на психическото състояние на учениците, установи проучване във Великобритания, предаде ДПА, съобщи БТА.
Изследователи от Университета в Бирмингам не са открили значителна разлика в показатели като тревожност, тъга и оптимизъм за ученици от 8-ми и 10-ти клас в средни училища с по-либерални правила за използването на смартфони спрямо училища с по-ограничителни правила. Това се случва, след като правителството на Великобритания актуализира насоките за използването на телефони в училищата, за да подчертае, че те не трябва да се използват, и обяви, че ще започне консултация относно забрана за използването на социалните медии за лица под 16 години по модела на Австралия.
Проучването обхваща 20 средни училища, съпоставени по ключови характеристики, като 13 от тях са с рестриктивни правила, а седем с по-либерални политики спрямо ползването на телефона. Училища, класифицирани като имащи по-либерална политики, са тези, в които телефоните са разрешени по време на междучасията, докато рестриктивните училища са тези, които не позволяват използването на телефони през целия учебен ден.
Изследователите смятат, че са необходими нови начини за управление на телефоните в училищата. Професор Виктория Гудиър от Университета в Бирмингам, главен изследовател на проучването Smart Schools („Умни училища“), отбелязва: „Правилата за използването на телефони, независимо дали са разрешителни или ограничителни, са огромно натоварване за училището, което се опитва да ги приложи. Големият дял от времето, което учителите прекарват в управление на използването на телефоните, потенциално ги отклонява от други видове дейности, насърчаващи развитието на учениците, като например конкретната подкрепа или извънкласните дейности.“
Събирането на данни за изследването се е провело между 2022 и 2023 г., преди предишното консервативно правителство да въведе мерките, забраняващи телефоните в училищата. Според данни на ресорното Министерство на науката, иновациите и технологиите, 99,9 процента от началните училища и 90 процента от средните училища имат въведени политики за мобилни телефони.
Училищният надзорен орган Офстед (Ofsted) ще бъде инструктиран да проучи политиките на училищата за мобилни телефони и колко ефективно се прилагат те по време на инспекции, което беше критикувано от учителските синдикати във Великобритания. Някои активисти призовават за пълна законова забрана за носене на телефони в училищата, докато други са застъпници за съхранението на телефони в заключващи се калъфи, когато учениците идват на училище, допълва още ДПА.
